| Jahr | |||
| 1988 | 1990 | 1992 | |
| Kunst, Wissenschaft, Technik | 9519 (8%) | 10495 (7%) | 12269 (8%) |
| Bildung, Erziehung, Unterricht | 6418 (5%) | 6153 (4\%) | 4365 (3%) |
Die European Broadcast Company hat die Entwicklung des
Programmangebotes bezüglich Bildungssendungen von 1988 bis 1992
untersucht (siehe Tabelle 5). Dabei wurde zwischen den
Programmkategorien `Kunst, Wissenschaft und Technik' und `Bildung,
Erziehung und Unterricht' unterschieden. Hier zeigen sich zwei
ineressante Phänomene. Zum einen erhöhten sich die absoluten Stunden
der Bildungsangebote, stammend aus dem ersten Bereich (Kunst,
Wissenschaft und Technik). Prozentual sind sie aber in diesem Zeitraum
von vier Jahren konstant geblieben. Die zweite Kategorie (Bildung,
Erziehung, Unterricht) zeigt sowohl absolut als auch prozentual einen
Abwärtstrend. Es liegt der Verdacht nahe, daß hier Prioritäten
verlagert wurden - und zwar in Richtung Berufliche Bildung. Das
Angebot der ersten Kategorie läßt sich beruflich nutzen, besitzt als
eine pragmatische Note. Offensichtlich gibt es einen Bedarf an Wissen,
welches den Aufbau einer Karriere unterstützt.